Programa de Integridad Académica Temachyotl: cómo la UVP construye una cultura de confianza
La integridad académica en las universidades es uno de los principales retos de la educación superior actual. Frente al crecimiento de las herramientas digitales, la inteligencia artificial generativa y las nuevas formas de producir y compartir información, las instituciones educativas necesitan mecanismos que garanticen que el aprendizaje, la evaluación y la investigación mantengan estándares claros de honestidad y responsabilidad.
En este contexto, la Universidad del Valle de Puebla (UVP) desarrolla el Programa de Integridad Académica Temachyotl, una estrategia institucional orientada a fortalecer una cultura basada en el mérito, la originalidad, la ética y la confianza dentro de la comunidad universitaria.
Más que centrarse únicamente en sancionar conductas indebidas, Temachyotl busca prevenirlas mediante formación, sensibilización, herramientas de verificación y procedimientos institucionales claros.
¿Qué es la integridad académica?
La integridad académica va mucho más allá de evitar el plagio.
De acuerdo con el International Center for Academic Integrity (ICAI), este concepto se sustenta en seis valores fundamentales:
- Honestidad.
- Confianza.
- Justicia.
- Respeto.
- Responsabilidad.
- Valor para actuar conforme a estos principios.
Estos valores permiten que una institución educativa mantenga la confianza en sus evaluaciones, investigaciones, certificados y títulos profesionales.
Cuando una comunidad universitaria tiene certeza de que los procesos académicos son transparentes, estudiantes, docentes y colaboradores pueden concentrar sus esfuerzos en el aprendizaje y en la generación de conocimiento.
Por el contrario, cuando la integridad se debilita, aumentan la desconfianza, los conflictos y la necesidad de implementar mayores mecanismos de vigilancia.
¿Por qué es importante la integridad académica en una universidad?
La integridad académica protege el valor del aprendizaje y de los documentos que acreditan la formación profesional de una persona.
Una calificación, un certificado o un título universitario deben representar conocimientos y competencias realmente desarrollados por el estudiante.
Por ello, las prácticas deshonestas no afectan únicamente a quien las realiza. También pueden comprometer la confianza que existe sobre los procesos académicos de toda una institución.
Construir una cultura de integridad académica permite establecer condiciones más justas para los estudiantes, fortalecer el trabajo docente y proteger el reconocimiento social de los títulos universitarios.
Conductas que ponen en riesgo la integridad académica
Existen diferentes prácticas que pueden afectar la confiabilidad de los procesos educativos.
Entre las conductas que deben prevenirse se encuentran:
- Presentar documentos falsos o alterados durante trámites escolares.
- Copiar durante evaluaciones o utilizar materiales y herramientas digitales no autorizadas.
- Suplantar la identidad de otra persona en exámenes presenciales o en línea.
- Pagar o cobrar por la elaboración de tareas, investigaciones o proyectos académicos.
- Solicitar dádivas o favores a cambio de una calificación.
- Realizar acciones de chantaje u hostigamiento relacionadas con procesos académicos.
- Utilizar información, ideas o contenidos de terceros sin realizar la atribución correspondiente.
- Utilizar herramientas de inteligencia artificial de una manera contraria a los criterios establecidos para una actividad académica.
En términos generales, estas prácticas generan un mismo problema: certificar como adquirido un aprendizaje que en realidad no ocurrió.
Esto puede afectar no solamente al estudiante involucrado, sino también la confianza en el programa educativo y en el valor de la formación universitaria.
¿Qué es el Programa de Integridad Académica Temachyotl?
El Programa de Integridad Académica Temachyotl de la Universidad del Valle de Puebla articula diferentes acciones institucionales para prevenir, detectar y atender posibles faltas relacionadas con la integridad académica.
Su funcionamiento contempla cuatro grandes componentes:
- Base normativa.
- Formación de la comunidad universitaria.
- Comunicación y sensibilización permanente.
- Procedimientos para la atención de posibles faltas.
El objetivo no consiste únicamente en establecer sanciones, sino en reducir la posibilidad de que una conducta contraria a la integridad ocurra y garantizar que exista una ruta clara e imparcial cuando sea necesario atender algún caso.
Base normativa para la integridad académica en la UVP
Uno de los pilares del programa es contar con documentos institucionales que permitan identificar qué conductas representan una posible falta a la integridad académica.
La normativa establece criterios relacionados con:
- Tipos de conductas.
- Procedimientos de evaluación.
- Responsables de analizar cada caso.
- Posibles consecuencias.
- Mecanismos de seguimiento.
Contar con estos lineamientos permite que situaciones equivalentes puedan recibir un tratamiento institucional consistente, independientemente del programa académico o campus en el que se presenten.
Formación y sensibilización de estudiantes y docentes
Una cultura de integridad no puede construirse únicamente mediante reglamentos.
Por esta razón, el Programa Temachyotl contempla acciones de formación y sensibilización para estudiantes y docentes.
Estas actividades permiten trabajar sobre situaciones frecuentes dentro de las aulas y proyectos de investigación, entre ellas:
- Uso responsable de fuentes de información.
- Citas y referencias académicas.
- Atribución correcta de ideas.
- Prevención del plagio.
- Diferencias entre colaboración legítima y copia.
- Ética en proyectos de investigación.
- Uso responsable de inteligencia artificial generativa.
El objetivo es que la comunidad universitaria conozca no solamente qué conductas deben evitarse, sino también cómo actuar correctamente ante diferentes situaciones académicas.
Inteligencia artificial e integridad académica
La expansión de herramientas de inteligencia artificial generativa ha abierto nuevas posibilidades para estudiantes, investigadores y docentes, pero también nuevos desafíos relacionados con la autoría, la originalidad y la transparencia.
Utilizar inteligencia artificial no representa automáticamente una falta académica. Su uso depende de los criterios establecidos por cada actividad, asignatura o proyecto.
Por ello, uno de los retos actuales de la educación superior consiste en establecer prácticas claras para utilizar estas tecnologías de manera ética.
La formación en integridad académica ayuda a comprender cuándo una herramienta puede utilizarse como apoyo y cuándo su utilización puede sustituir indebidamente el trabajo que corresponde realizar al estudiante.
Herramientas para fortalecer la originalidad académica
El Programa de Integridad Académica Temachyotl también incorpora instrumentos que permiten convertir los principios institucionales en prácticas verificables.
Entre ellos se encuentran la carta compromiso anual y las herramientas institucionales para revisar la originalidad de los trabajos académicos.
Estos mecanismos permiten que estudiantes y colaboradores conozcan de manera explícita los estándares que deben mantener durante el ciclo escolar y facilitan el seguimiento institucional de los procesos relacionados con integridad académica.
UVP obtiene el Nivel 2 del Distintivo de Integridad Académica FIMPES
Como parte del fortalecimiento de estas acciones, la Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior (FIMPES) comunicó en junio de 2026 a la Universidad del Valle de Puebla la obtención del Nivel 2 del Distintivo de Integridad Académica.
Dentro de este reconocimiento se destacó el trabajo desarrollado a través del Programa de Integridad Académica Temachyotl, así como las acciones implementadas para incorporar al personal docente y administrativo a esta cultura institucional.
Puedes conocer más sobre este reconocimiento en la nota:
UVP obtiene el Nivel 2 del Distintivo de Integridad Académica FIMPES
El distintivo representa una verificación externa sobre la existencia de políticas, mecanismos de seguimiento y acciones de formación ética dentro de la institución.
Sin embargo, también representa una oportunidad para continuar fortaleciendo estos procesos y avanzar hacia una consolidación cada vez mayor de la cultura de integridad académica.
La integridad académica es responsabilidad de toda la comunidad
Construir una cultura universitaria basada en la honestidad requiere la participación de estudiantes, docentes, personal administrativo y autoridades académicas.
Cada trabajo original, cada evaluación realizada de manera responsable y cada investigación desarrollada bajo principios éticos contribuye a fortalecer la confianza en la comunidad universitaria.
El Programa de Integridad Académica Temachyotl busca generar las condiciones necesarias para que estos principios formen parte de la vida cotidiana de la Universidad del Valle de Puebla.
Porque proteger la integridad académica significa también proteger el aprendizaje, la investigación y el valor del título que representa el esfuerzo de cada estudiante.
¿Cómo obtener información sobre Temachyotl?
Las personas interesadas en conocer con mayor detalle las acciones, materiales de formación o criterios de evaluación del Programa de Integridad Académica Temachyotl pueden solicitar información a través del correo:
Asimismo, la Universidad del Valle de Puebla cuenta con Voz UVP, canal institucional disponible dentro de SAIA para presentar reportes relacionados con situaciones que puedan poner en riesgo la integridad académica.
Reportar una posible conducta contraria a la integridad contribuye a proteger los procesos educativos y la confianza de toda la comunidad universitaria.
Referencias
Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior. (2026). Integridad académica FIMPES. https://www.fimpes.org.mx/
International Center for Academic Integrity. (2021). The fundamental values of academic integrity (3.ª ed.). https://academicintegrity.org/images/pdfs/20019_ICAI-Fundamental-Values_R12.pdf
Universidad del Valle de Puebla. (2026, 10 de septiembre). UVP obtiene el Nivel 2 del Distintivo de Integridad Académica FIMPES. Blog UVP. https://uvp.mx/uvpblog/uvp-nivel-2-integridad-academica-fimpes/