{"id":2819,"date":"2020-03-24T16:05:15","date_gmt":"2020-03-24T22:05:15","guid":{"rendered":"https:\/\/uvp.mx\/uvpblog\/?p=2819"},"modified":"2023-07-01T11:02:31","modified_gmt":"2023-07-01T17:02:31","slug":"evolucion-de-la-educacion-en-mexico-parte-ii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uvp.mx\/uvpblog\/evolucion-de-la-educacion-en-mexico-parte-ii\/","title":{"rendered":"Evoluci\u00f3n de la Educaci\u00f3n en M\u00e9xico Parte II"},"content":{"rendered":"
\u00a0<\/strong>Divisi\u00f3n de Negocios, Hospitalidad y Ciencias Sociales \/ Mtra. Adriana Castillo D\u00edaz<\/h6>\n

En esta reforma se contin\u00faa estableciendo la educaci\u00f3n gratuita adem\u00e1s de ampliarse a todo el Estado Mexicano.<\/p>\n

Para finales de 1950 el rezago educativo era enorme, Torres Bodet, durante la administraci\u00f3n de Adolfo L\u00f3pez Mateos crea el Plan Nacional para mejorar la educaci\u00f3n primaria, para tal fin el presidente aumenta el presupuesto destinado a la educaci\u00f3n.<\/p>\n

Jaime Torres Bodet de 1946 a 1952 retoma la campa\u00f1a de alfabetizaci\u00f3n creando comisiones de planes, programas de estudio, libros de texto y construcci\u00f3n de escuelas creando el Instituto Federal de Capacitaci\u00f3n del Magisterio.<\/p>\n

El plan de once a\u00f1os para la expansi\u00f3n y mejoramiento de la educaci\u00f3n primaria de 1959, surge con el objetivo de mejorar la educaci\u00f3n de los ni\u00f1os en las escuelas primarias.<\/p>\n

De 1970 a 1973 se establece el desarrollo de la pol\u00edtica educativa comprendiendo los conceptos relacionados con la eficacia y calidad de la educaci\u00f3n y la cobertura de la oferta educativa.<\/p>\n

El 9 de julio de 1980 el presidente Jos\u00e9 L\u00f3pez Portillo publica en el Diario Oficial de la Federaci\u00f3n un decreto por el que se adiciona a la Fracci\u00f3n VII del art\u00edculo tercero constitucional la Autonom\u00eda Universitaria, en \u00e9sta se garantizaba la educaci\u00f3n superior al alcance del pueblo, en donde el Estado adquir\u00eda el compromiso de respetar la autonom\u00eda para que las universidades se organicen, administren y funcionen libremente, adem\u00e1s de que se les facultaba a educar, investigar y difundir la cultura, respetando la libertad de c\u00e1tedra e investigaci\u00f3n, el libre examen y discusi\u00f3n de ideas.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Para llevar a cabo esto, se le dio al legislador facultades para permitir a trav\u00e9s de la generaci\u00f3n de leyes que las instituciones a trav\u00e9s de sus \u00f3rganos y su ley org\u00e1nica o reglamentos pudieran determinarse en cuanto a su autogobierno, acad\u00e9micas, financieras, fijaci\u00f3n de programas o planes de estudio, t\u00e9rminos de ingresos, promoci\u00f3n y permanencia de su personal acad\u00e9mico, considerando adem\u00e1s las modalidades en materia laboral de los trabajadores universitarios, personal acad\u00e9mico y administrativo, regul\u00e1ndolos en el apartado A del art\u00edculo 123 constitucional.<\/p>\n

Se publica en el Diario Oficial de la Federaci\u00f3n, el 28 de enero de 1992, la ratificaci\u00f3n de la educaci\u00f3n p\u00fablica, laica y la educaci\u00f3n particular, reconoci\u00e9ndose la apertura para los particulares para impartir educaci\u00f3n religiosa en todos los niveles y grados mientras siguieran los planes y programas oficiales.<\/p>\n

El 5 de marzo de 1993 se publica en el diario Oficial de la Federaci\u00f3n, el derecho del individuo a recibir educaci\u00f3n, y la obligaci\u00f3n del Estado de impartir educaci\u00f3n preescolar, primaria y secundaria, siendo las dos \u00faltimas obligatorias.<\/p>\n

Se le faculta al Ejecutivo Federal el determinar los planes y programas de estudio de la educaci\u00f3n primaria, secundaria y normal para toda la Rep\u00fablica Mexicana, considerando la opini\u00f3n de las Entidades Federativas y sectores sociales, adem\u00e1s en esta reforma se brinda seguridad jur\u00eddica a los particulares que imparten educaci\u00f3n en cualquier modalidad, autorizando a los Estados para ejercer ese derecho, se considera en esta reforma el otorgamiento o retiro del reconocimiento de validez oficial a los estudias en escuelas particulares, cre\u00e1ndose medios jur\u00eddicos de defensa contra cualquier acto del Estado en este sentido.<\/p>\n

Durante el sexenio del Presidente Vicente Fox Quezada se modifica el art\u00edculo tercero constitucional con el objetivo de definir a la educaci\u00f3n b\u00e1sica y su obligatoriedad, esa reforma se publica en el Diario Oficial de la Federaci\u00f3n el 12 de noviembre de 2002, en donde se considera educaci\u00f3n b\u00e1sica el preescolar, la primaria, y secundaria siendo todas con el car\u00e1cter de obligatorio, en este periodo se ampl\u00eda la facultad del ejecutivo Federal para determinar leyes y programas de estudio de la educaci\u00f3n preescolar, esta educaci\u00f3n actualmente ya es obligatoria en toda la Republica desde el 2008.<\/p>\n

En el sexenio Felipe Calder\u00f3n Hinojosa se modificaron en dos partes al art\u00edculo tercero constitucional, y con atenci\u00f3n a la reforma de derechos humanos del 2011 se a\u00f1ade el respeto a los derechos humanos, y se establece en este mismo art\u00edculo el principio del respeto a la diversidad cultural, adem\u00e1s se ampl\u00eda la obligatoriedad de la educaci\u00f3n hasta la media superior.<\/p>\n

En febrero 26 de 2013 se publica en el Diario Oficial de la Federaci\u00f3n, la ratificaci\u00f3n del derecho humano a la educaci\u00f3n, la obligatoriedad de grados escolares, los objetivos de la educaci\u00f3n nacional, la concurrencia de los \u00f3rganos de gobierno, la autonom\u00eda universitaria y la gratuidad de la educaci\u00f3n que imparte el Estado, se garantiza con esto, impartici\u00f3n de la educaci\u00f3n de calidad, estableci\u00e9ndose para el Ejecutivo Federal que debe tomar la opini\u00f3n de los maestros y padres de familia en el proceso de planes y programas de estudio, adem\u00e1s se integra un mecanismo de evaluaci\u00f3n para ingreso y permanencia de los docentes, incluyendo los concursos de oposici\u00f3n pudi\u00e9ndose anular las designaciones o asensos que se realizan sin apego a la ley, logrando con esto la mejora de la calidad educativa y al servicio profesional docente.<\/p>\n

En este mismo periodo se crea el Sistema Nacional de Evaluaci\u00f3n Educativa a cargo del Instituto nacional para la Evaluaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n (INEE).<\/p>\n

Durante el gobierno de Carlos Salinas de Gortari (1988-1994) se reforma el art\u00edculo tercero constitucional y se crea la Ley General de Educaci\u00f3n, siendo en este mismo sexenio en 1992, cuando se autoriza el Acuerdo Nacional para la Modernizaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n B\u00e1sica (ANMEB) con el cual se otorgar\u00e1 a la educaci\u00f3n la mayor prioridad del gasto p\u00fablico.<\/p>\n

Durante estos a\u00f1os las pol\u00edticas p\u00fablicas relacionadas con la educaci\u00f3n han sido muy complejas pues se ha pretendido logar la sistematizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n por medio de instituciones educativas, pero tratando de modificar la vida cultural de todo el pa\u00eds.<\/p>\n

Referencias<\/strong><\/p>\n

Constituci\u00f3n Pol\u00edtica de los Estados Unidos Mexicanos,2017<\/p>\n

Fern\u00e1ndez-Vega. (21 de marzo 2018). M\u00e9xico SA recuperado de https:\/\/www.jornada.com.mx<\/a><\/p>\n

C\u00e1rdenas (Julio-agosto 2012) la evaluaci\u00f3n educativa y\u00a0 posmodernidad.a\u00f1o2 N\u00famero 03 Recuperado de http:\/\/www.peiac.org\/Revista\/revistapei.htlm<\/a><\/p>\n

C\u00e1mara de Diputados. Servicio de administraci\u00f3n y an\u00e1lisis. Art. 3\u00b0 constitucional Gratuidad de la educaci\u00f3n superior. V. Evoluci\u00f3n Jur\u00eddica del Art\u00edculo 3\u00b0 constitucional. 5 de febrero de 1917. Recuperado de http:\/\/www.diputados.gob.mx\/bibliot\/publicainveyana\/polint\/cua2\/evoluci\u00f3n.htm<\/a><\/p>\n

Presentaci\u00f3n del INEE ante la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n de la LXII Legislatura de la C\u00e1mara de Senadores. La educaci\u00f3n en M\u00e9xico: Estado actual y consideraciones sobre su evaluaci\u00f3n. Ciudad de M\u00e9xico, 21 de noviembre de 2012.<\/p>\n

G\u00f3mez, C. (Mayo\/agosto17) Panorama educativo mexicano desde la perspectiva de las pol\u00edticas p\u00fablicas. Vol.17 no.74 M\u00e9xico, Recuperado de http:\/\/wwwscielo.org.mx\/scielo.php?script=sci_arttexxt&pid=S1665-26732017000200143<\/p>\n

Olivera, Maricela Evoluci\u00f3n hist\u00f3rica de la educaci\u00f3n b\u00e1sica a trav\u00e9s de los proyectos nacionales 1921-1999. Secretaria de educaci\u00f3n, cultura y bienestar social del Estado de M\u00e9xico. Recuperado de http:\/\/biblioweb.tic.unam.mx\/diccionario\/htm\/art\u00edculos\/sec_6htm<\/p>\n

Estepario. Un breve Recuento de las reformas al art\u00edculo tercero constitucional. Revista estepario 19 de octubre 2015. Ensayo. Punto ciego. Recuperado de https:\/\/revistaestepario.com\/2015\/10\/19<\/p>\n

Acervo bibliogr\u00e1fico de la biblioteca jur\u00eddica virtual del Instituto de investigaciones jur\u00eddicas de la UNAM. Qu\u00e9 son las pol\u00edticas p\u00fablicas. Recuperado de http:\/\/biblio.juridicas.unam.mx<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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